4月15日上午，杭州市崇文实验小学副校长，特级教师何慧玲应邀来我院，作“以学为中心——小学语文课堂教学的设计与实践”专题讲座。经亨颐教育学院李菁老师主持讲座，2021级教育硕士小学教育2班的学生聆听了讲座。

何慧玲校长从“以学为中心的必要性”、“以学为中心的教学策略”以及“以学为中心的学习评价”这三个方面展开讲座。首先，何校长借助《中国学生发展核心素养》及小学语文统编教材的编排特点向同学们阐述了“以学为中心的必要性”。接着，在“以学为中心的教学策略”这个板块中何慧玲校长向同学们介绍了五种教学策略，分别是：了解学生的已知、搭建学习平台、展开深度学习、拥有开放时空、关注每个个体。在其中，何校长向同学们强调了小组合作这种学习方式的重要性，她介绍合作学习可以分为三个层次：前合作、次合作、正合作，前合作要做到“树立合作意识”，次合作要“借助任务单，建立合作规范”，正合作要“主动合作，辨析信息”。最后，以学为中心的学习评价可以结合阶段学情反馈、学业成绩报告单以及档案袋的方式进行评价。

最后，何校长以“每一位学生都能找到独特的生长领域，每一位学生都能成长为最好的自己”结束了讲座。本次讲座提供了一个新的小学语文课堂教学设计的视角，在场同学纷纷表示受益良多。