寻梦

撑一支长篙

向青草更青处漫溯

时光已将他们盈溢跃动的青春

融进了师大的记忆

他们从师大起航

奔向远大前程

看他们许下心愿

看他们星夜兼程

追随他们的脚步

我们将更好地扬帆

两次获省大学生艺术节话剧类一等奖

多次获优秀奖学金一等奖

成功入选“硕师计划”

立志成为一名优秀的语文老师

心怀赤诚

为教育事业发光发热

她是来自我院文综（中文）181班的袁慧

试一试，万一成功了呢？

和一般的保研有所不同，袁慧是通过“硕师计划”成功保研至我校学科教学（语文）专业。有些同学可能不太了解“硕师计划”，简单来说，被“硕师计划”录取的研究生，作为编制内正式教师到服务地区中小学任教3年，并在职学习研究生课程。任教3年期满，经考核合格，第四年到培养学校脱产集中学习1年，毕业时获得硕士研究生和教育硕士专业学位证书。

一开始，袁慧在学院群中看到有“硕师计划”的名额后，也是抱着“试一下”的心态报名的，没想到，这一试，便成功入选了。

在大学中，会有很多的活动，也有很多的机会，能否比别人领先一步，很多时候就是看你愿不愿意“试一试”。青春，充斥着勇于尝试不惧重来的勇气，试一试，万一成功了呢？趁年轻，抓住各个机会，尝试种种可能，以求找到真正的热爱，一生为之发光发热。

坚守初心，无问西东

匠人择一事终一生是选择，创业者另辟蹊径踽踽独行也是选择，袁慧则坚定地选择了教师这一职业。

作为师范专业的本科生，其实也并非当老师这一条出路。而对于袁慧而言，“教师”二字，永远是她的第一选择，是不辱的使命，也是为之不懈奋斗的目标。她在微信签名上写着：你注定是一名人民教师！袁慧的职业规划和目标很简单也很明确，便是成为一名优秀的语文老师，为语文教学行业发光发热。也因此，她坚定地选择了“硕师计划”。听凭本心，砥砺前行；坚守初心，无问西东。

梦起话剧，情结课堂

从中学开始，袁慧就与话剧结下了不解之缘。进入大学以后，袁慧怀着对话剧的兴趣，加入了大学生艺术团的三拾剧社，此后还参加了省大学生艺术节话剧比赛，并两次取得一等奖的好成绩。袁慧说，之所以能取得这样的成绩，与话剧指导张磊老师和李倩倩学姐的倾力相助是分不开的，一个好的话剧需要反复修正，演员之间相互磨合从而达到各方面的细节到位。训练的那几个月虽然苦但是很有收获，学会了如何用肢体行为表达情感，如何用语调发音表现人物情感，以及台风、走位、咬字的训练等等。

与话剧结缘的经历，带给袁慧的不仅仅是两个奖项那么简单，更多的是对于内在修养潜移默化的提升。话剧和老师上课，尤其是上示范课等，两者本质其实都是“表演”。袁慧将在话剧中学到的台风、咬字、肢体和张弛有度的节奏运用到课堂中，取得了不错的效果。

参加话剧比赛也锻炼了袁慧的心态和临场反应能力。在“硕师计划”的学校面试环节，准备时间只有十五分钟，且面对着一排校长和老师，十分考验面试者的心理素质与专业素养。有着较好临场反应能力和心态的袁慧，及时做好调整与准备，最终脱颖而出。

无用之用，方为大用

“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”在有些人看来，专业成绩是“有用”之物，而社团活动等为“无用”之物，“无用”之物皆可抛。事实确实如此吗？袁慧在话剧中学到的台风、咬字、临场发挥能力，在担任院学生会主席时得到锻炼的领导统筹能力和交流能力，是专业课知识无法替代的，为她顺利保研以及今后的学习、工作带来了莫大助力。当把自己的兴趣运用到专业当中，便是化“无用”为“有用”。在袁慧看来，是否参加学生组织、社团活动或者其他任何活动，都是依据个人的，不需要参加太多，出于热爱且在能力范围之内即可，但对个人能力的发展提升一定是有益的。这份“有益”，可能体现在学习中，可能体现在未来的面试以及工作中，也可能体现在生活某一个不易被察觉的角落。

追求“有用”固然没错，但切不能为了“有用”丢了热爱，失了本心。在有用与无用之间寻求平衡的支点，不局限于对于有用的固执追求，寻求无用中埋藏的大用，尤显可贵。

袁慧是一位很有灵气的学生，无论是学习还是待人接物总能给老师和周围的人感到特别舒适，很有分寸感。她对于教育和生活总是充满了敏锐的洞察力，她的微信签名写着：你注定是一名人民教师！看出她对于自己的职业规划和职业认同非常清晰，而且也把这份信念转化成了实际行动。这次成功保研我校的学科教学（语文）专业，是对她的努力和理想的最好注解。由衷的祝福她的未来更加出彩。

——班主任 钟振国

在我的印象里，袁慧同学是一位品学兼优的女孩。白皙、窈窕，眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔，具有亲和力的同时，尊重师长，团结同学，具有强大的凝聚力。德行优秀、智识深厚，体美劳全面发展，她的言行都在践行着“人格为先 五育并举”，也展现了新时代新青年教师的美好品质。

——文综（中文）181 林丽思