为了贯彻落实《义务教育课程方案（2022版）》及各学科课程标准等政策精神，6月25日上午，围绕“新课标视野下的小学教育发展”这一主题，举行了新课标视野下的小学教育发展论坛暨《小学教育学》新书发布会。

本次会议由华东师范大学出版社和杭州师范大学经亨颐教育学院联合主办，同时得到了来自全国的专家学者、高校教师和一线骨干教师的诸多支持与帮助。由于疫情影响，本次会议通过线上方式举行。来自全国各地的专家学者围绕“新课标视野下的小学教育发展”这个主题，相聚云端，进行自由的交流和开放的对话。

会议伊始，由杭州师范大学经亨颐教育学院执行院长严从根教授主持，华东师范大学出版社副总编李文革致辞。他代表华东师范大学出版社向出席会议的嘉宾表示感谢，对参会学者表示欢迎。他向与会各位介绍了本次由华东师范大学出版社出版的《小学教育学》教材。

会议的第二部分为专家报告，由华中师范大学中国生态文明教育研究中心主任岳伟教授主持，并邀请了南京师范大学冯建军教授和东北师范大学于伟教授来分享他们的观点。南京师范大学冯建军教授针对2022年版的义务教育课程标准提出了自己的见解。他认为课标中的核心素养是本次的创新点之一，通过课程的学习，学生能达到相应的素养水平。此外，他指出《小学教育学》要明确目的、反映新时代小学教育改革的要求，发挥引领性，超前引领小学教师的培养。

东北师范大学的于伟教授结合新课改理念与东北师大附属小学的教学实践，从哲学、心理学、小学阶段的具体学习论证了有过程的归纳教学这个概念。他强调，小学教学应该让儿童更多经历从个别到一般的归纳学习的过程，让儿童成为学习的主人。

会议第三部分为专题研讨，由南京师范大学教务处副处长叶飞主持，华东师范大学程亮教授、华中师范大学岳伟教授、四川师范大学刘争先教授、河南师范大学张晓阳老师、北京师范大学程猛老师、内蒙古师范大学马红斐老师、天津师范大学高维老师、东北师范大学张聪老师、华南师范大学陈寒老师、杭州师范大学程建坤和徐洁老师等参与编撰《小学教育学》教材的十二位老师分享了他们编撰的主要内容。

会议的第四部分为新书发布会，由华东师范大学出版社李恒平老师展示新书介绍视频，并由《小学教育学》主编严从根教授进行发言，最后由李宜江教授作会议闭幕致辞。

严从根教授从 “我们到底需要什么样的教师教育”这一问题出发，探讨教师教育的本质，指出教育是引领人灵魂向善的事业，教师教育是旨在让师范生和在职教师掌握精神引领艺术的教育。为了让师范生和在职教师掌握精神引领的艺术，教师教育的目标应该是培育具有现代人文精神和科学精神的“优雅知识人”。为了培养这种“优雅知识人”，教师教育的内容必须是能够促使人优雅生活的内容，即能优雅面对自然界的专业劳动、优雅面对个人精神世界的灵魂自由以及优雅面对他人过公平正义的政治生活。严教授指出，“在读书中生活”是培养“优雅知识人”最为有效的途径。他认为：“通过研读这些伟大心灵留下的伟大的书，不仅可以获取知识，锻炼理想，还可以修身养性。”

严教授指出，他们团队编写的《小学教育学》，并不只是让师范生和小学教师掌握一般的教育教学知识和技能，更重要的是引导他们以此为指南，去读经典书籍，成为优雅知识人。

最后，在会议闭幕式上，李宜江教授以“三新”“三高”为概括，他指出本次会议规格高、参与度高、学术水平高，教材编写内容新、体例新、编写团队新，将编写者最新的思考与积累融入到教材编写之中，对本次会议给予了极高的评价。