各位老师、同学：
为进一步做好本科生教育实习工作，加强教育实习过程管理，提高师范生的培养质量，根据《杭州师范大学教育实习管理办法》、《杭州师范大学教育实习规程》等文件要求，结合《经亨颐教育学院2019级教育实习工作计划》（附件1），现将2019级师范生教育实习工作布置如下：
一、实习时间
实习时间共16周。
第七学期实习过程分为：
1、前期准备阶段（1周）：2022年9月12日——9月18日
2、实习阶段（11周）：2022年9月19日——12月2日。如有特殊情况，实习下点时间和返校时间，实习组可根据实习学校具体情况做相应调整。
3、反思研习阶段（4周）：返校后4周。
第八学期实习过程分为：
1、前期准备阶段（1周）：2022年9月12日——9月18日
2、实习阶段（11周）：2023年2月13日——4月28日。如有特殊情况，实习下点时间和返校时间，实习组可根据实习学校具体情况做相应调整。
3、反思研习阶段（4周）：返校后4周。
二、具体要求及安排
1．坚持集中安排实习。学校要求各学院在我校已签约的216所教师发展学校内开展实习工作,我院将纳入“‘十三五’师范教育创新工程”建设项目中的教师发展学校作为优先考虑安排实习生。各专业一般安排12人左右一组。
2．做好实习准备工作。抓好师范生技能达标工作，充分利用短学期教学周和实习准备阶段的时间，召开实习动员会和各实习小组会议，组织学生观摩示范课，以说课、短课、模拟课等形式组织学生写教案、试讲，指导教师须逐个考核、严格把关，考核结果纳入实习成绩。
3.强化实习过程性指导和管理。非驻点指导教师每周不少于3天到实习点指导，实习期间，指导教师听课、评课生均不少于3次。学院组织实习点走访，每个点至少1次，召开座谈会1次。各专业所有教师必须到实习点听课，实习期间人均听课不少于2次。加强对学生参与教研工作的指导，包括课堂教学评议，课堂观察，课例分析，教育调查或教育行动研究，课程开发、实施与评价，数字化资源建设。
4.开展教育研习工作。教育研习一般4周，各学院利用视频、录像、文本、案例等资源，讨论交流、观摩反思等形式，组织学生对实习阶段的教学工作、班主任工作、教研工作和教育调查工作等进行分析、探讨和研究。学院开展教育实习成果汇报，要求每名实习生至少上一堂汇报课，指导教师点评并打分，成绩纳入教育实习总成绩。
5.做好总结推优工作。以公开课、观摩课、汇报会、座谈会等形式，展示教育实习成果，并在总结交流基础上收集、建设、汇编教学典型性案例。做好学院总结和推优工作，推荐校级优秀带队指导教师（25%）和校级优秀实习生（10%）、教学工作实习先进个人（4%）、班主任工作先进个人（4%）和教育调查（小论文）工作先进个人（2%）。
6.教育实习需提交与留存材料：实习流程具体参照《杭州师范大学教育实习学生成绩评定流程、任务分解表》（见附件2），需上交材料请下载“师范类教育实习用表”（见附件3），“非师范实习用表”（见附件4），申请自主实习的学生请填写《自主实习申请表》（见附件5），申请实习期间住家的学生请填写《实习住家申请表》（见附件6）。电子档请提交到教务科邮箱：jhyjyxyjwk@163.com 纸质材料提交到诚园6-333，戴老师。
7.由于疫情原因，实习期间进出校的防疫要求请参照学工的防疫通知。
附件：
经亨颐教育学院教务科
2022年8月30日
