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孔苏

来源 : 韩怡斐     作者 : 韩怡斐     时间 : 2022-09-26点击量860

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    孔苏   讲师

    组织机构:教育学系

    邮   箱:20220111@hznu.edu.cn

     地   址:诚园5-404








基本信息

孔苏,男,安徽淮南人,杭州师范大学经亨颐教育学院讲师。主要研究方向为教育基本理论,研究兴趣集中在教育戏剧、新基础教育。主持华东师范大学优秀博士生创新计划项目等。在《电化教育研究》《中国教育学刊》《现代大学教育》等刊物发表学术论文10余篇。


教育背景

2018.9--2021.12,华东师范大学,教育学原理,博士学位

2012.9-2015.7,广西师范学院,高等教育学,硕士学位

2008.9-2012.6,阜阳师范学院,汉语言文学,学士学位


工作经历

2022.8至今,杭州师范大学,讲师

2015.8-2018.5 解放军信息工程大学,助教

 

出访经历

2019.11--2020.3,法国里昂高等师范大学,访问学者


科研项目

主持项目

2020.5-2022.5,主持华东师范大学优秀博士生创新计划项目:“教育戏剧与教师言语行为转变研究”。(已结题)


学术活动

中国教育学会中青年教育理论工作者分会(2022),主题报告《高校学生综合学业评价模式研究》。


学术成果

1、论文

《智能教育的算法技术规训困境与出路》,《电化教育研究》,2021(12),独立作者。

《技术变革背景下教师研修的困境应对与典型范式》,《中国教育学刊》,2021(10),独立作者。

《白话文运动与教育学语言现代化》,《现代大学教育》,2021(5),第一作者。

《教师戏剧性言语的价值及其在课堂教学中的运用》,《现代基础教育研究》,2021(3),第一作者。(人大复印资料全文转载)

《教育学语言现代化:现状、问题与对策》,《重庆高教研究》,2021(5),独立作者。

《“读图时代”学校管理教育图像存在的误区与正解——基于三所学校的实地调研材料》,《首都师范大学学报(社会科学版)》,2020(2),独立作者。

《方法论视域下教育戏剧与学科教学融合研究》,《当代教育与文化》,2020(2),独立作者。


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