2022年2月27日上午，我院应用心理专硕举行中小学校长进课堂活动暨实习基地签订仪式在诚园6-302顺利举行。学院邀请浙江省杭州湖畔学校、杭州二中白马湖学校初中部周虹校长，杭州二中白马湖学校心理辅导站站长舒敏老师为我院应用心理学专硕的同学开展了职业发展规划讲座。讲座由学院党委书记蒋璐敏主持，学院执行院长严从根、副院长赵立，心理学系主任杨群、应用心理专硕负责人王道阳，以及2022级应用心理专硕全体同学参加了相关活动。

活动第一个环节，周虹校长分享了“我从母校带走的东西”这一主题内容。周校长深情地告诉同学们，我们在学校能带走的不仅仅是知识，比知识更加重要的是一路上我们渐行渐远时，逐渐才明白母校给我们留了些什么，例如宽厚的文化素养、精深的学科底蕴以及开阔的国际视野等等。教育要“以人为本，以文育人”，正如白马湖学校的校训“天马行空，崇实敏行”，在天空和大地之间用“爱”与“虔诚”建筑一方宝塔。周校长向同学们抛出问题：“世界那么大，你凭什么去看看？”她告诉同学们，学习生活中获得生命的成长也是非常重要的，生命的成长是我们每时每刻对自己生命的把握，成为一个不受种种障碍束缚，真正能够为社会担当责任。成为一个卓越的人离不开同伴的帮助。一个人可以走得很快，一群人会走得更远。前行的路上，不要忘记了我们的同伴。若要成为新时代教师应锤炼立德树人、研究、融合、协同、评价和数字化这六个新基本功，周虹校长说“谁掌握了教育数字化，谁就拥有了教育的未来”。若要成为一个成功的人，一是有信仰，人生信仰是内心强大的营养剂；二是能吃苦，吃苦精神是内心强大的催化剂；三是会感恩，感恩之心是内心强大的润滑剂；四是肯担当，担当情怀是内心强大的强化剂。周校长结合自己的成长经历和从教三十四载的心得，带着对教育事业的热爱，诠释着“教师”“校长”乃至“教育家”角色。

活动第二个环节，舒敏老师为同学们分享了“心理老师的成长瞬间”。她以问题引发同学们对心理健康教师职业取向的思考。首先我们应当思考毕业了要不要当老师？怎么才能当老师？心理老师是特别的存在？想要成为一名心理老师，要从能力、情商、形象和情怀四个方面做准备。心理老师与其他学科不同，有时心理老师要身兼数职，有一些学校的心理健康课程甚至是从零起步。作为一个合格的心理老师，我们应当成为学生情绪垃圾桶、追梦守护人、安全保障员以及家庭调解师。同时也要在学校的每次的心理普查中及时发现学生的当下的心理状态，帮助学生化解心理问题并非凭一己之力就能完成，因此校园内的每一个人都是学生心理安全防护网的重要组成部分。学生暂时的困境一定会在未来的某一天迎来转机。坚守信念，将细小的事情做到极致。

在随后的师生交流环节，同学们踊跃提出了对实习、职业发展的困惑和问题，周校长和舒老师针对同学们的问题进行了深入的探讨与交流，每位同学都在此次的讲座中受益匪浅。

活动第三个环节是实习基地签订仪式。按照学校有关规定，本着互惠互利原则，经多轮友好协商，经亨颐教育学院与浙江省杭州湖畔学校、杭州二中白马湖学校初中部签订研究生实习基地协议。严从根院长与周虹校长现场签订协议书。在签约仪式上，双方就人才培养，合作办学和学术交流等方面进行了深入交流。严院长表示，希望未来能进一步加强双边合作，共谋发展。

据悉，杭州二中白马湖学校初中部创办于2015年，短短七年时间办成了在杭州市具有良好口碑和优良业绩的品牌学校，所带五届初中毕业班在中考中均取得优异成绩。学校基于学生发展的核心素养，建构了“学业基础课程”“学社拓展课程”“社会生活课程”三大课程板块；创设了“健康力”“人格力”“规划力”“学习力”“合作力”五力课程群，五力恰如五指，并则满力，开则祥瑞，出则重拳。浙江省杭州湖畔学校是一所九年一贯制的公办学校，是杭州二中白马湖教育集团成员学校，在与白马湖紧密型集团化办学的过程中，高起点、优资源、促融合，被评为杭州市级“市队联办“体育后备人才基地围棋项目定点学校”、杭州市中小学心理健康优秀辅导站等殊荣。此次签约仪式和学术讲座推进了我院研究生联合培养实践基地的进一步发展，为学院研究生提供了优质实践平台，有助于提升研究生的实践能力。（唐赛 2022级应用心理专硕研究生 撰稿）