我院学科教学（数学）专业教育硕士研究生入驻杭州保俶塔申花实验学校实习已经一个月，在带教班主任和学科带教老师的指导下，团队成员逐渐熟悉了班主任工作和教学工作。

在这一个月里，团队成员田荣飞同学开展了“平均分”的新授课教学并进行了教学反思。田荣飞同学认为，由于对学情的把握不准，对学生的学习需求认知不明确，导致课堂实况与设想的存在的差别。通过这次课，她充分体验到课堂教学永远不是纸上谈兵，需要在实战中发现问题，解决问题，才能得到真正的进步。

图为我组成员田荣飞同学进行新授课

团队成员余丽丽同学开展了“中位数与众数”的新授课教学。在指导教师朱老师的指点下，整节课的设计以“实际问题导入，真实情境发问，抽象总结归纳，回归真实问题解决”为设计路线。在课后反思中，余丽丽同学认为对于教材理解还有待深化，日后将重点立足教材，加强教材分析，实现对教材的认识更加透彻。

图为我组成员余丽丽同学进行新授课

在实习过程中，团队成员与各班学生建立起了良好的师生关系。良好的师生关系为顺利开展实习工作奠定了基础，也为顺利开展课堂教学提供了重要保障。

图为余丽丽同学在答疑  

图为田荣飞同学与同学们一同跑操

从第一次站上讲台时的紧张，到现在的从容与不迫，经亨颐教育学院的教育硕士研究生正在不断努力，团队成员将继续以提升自身教学技能，促进理论与实践相结合为根本目标，树立不骄不躁、勤恳扎实、细心谦虚的实习工作态度，为学生发展助力，为教育硕士培养工作增光添彩。

（供稿：干文婷，初审：王晨、程建坤，终审：蒋璐敏）