4月12日下午，杭州云谷学校的语文首席教师李明老师应邀来我院为22级学科教学（语文）专业教育硕士作《基于素养的表现性评价实施》主题讲座。本次讲座由经亨颐教育学院叶黎明教授主持。

李明老师基于对学生素养评价探索的经验，从宏观到微观，由理论到实践向大家分享了“学校整体对素养评价的设计与实施”、“教学评价的几个要素”和“概念探究下的诗歌教学”的相关内容。李老师以“云谷中小学核心素养框架”为例，分析了基于素养的评价应该评什么、用什么评和怎样评的问题，指出云谷学校素养评价的过程性、重证据和数字化三个特征，尤其强调学习证据采集要创设学习情境，依据量规采集关键证据。接着，李老师提出教育评价的四个要素：评价基于标准；评价设计先于教学实施；形成性评价及时改进教与学；反馈有效。他提醒同学们要经常研读课标，将抽象的课程标准细化、具体化、可操作化。最后，李老师借助诗歌教学案例，诠释什么是概念教学，如何从教材中提炼概念。

李明老师的讲座干货满满，所分享的云谷实践经验充满探索意味和先锋精神，令大家心驰神往，在最后的互动环节，李老师耐心解答了同学们的提问，并热情邀请大家去云谷学校看一看，讲座在意犹未尽中结束。

（供稿：干文婷，初审：王晨、赵立，终审：蒋璐敏）