5月23日上午，省特级、正高级教师、浙江省教育厅教研室葛炳芳老师应邀为我院2022级学科教学（英语）专业硕士研究生做题为“英语读写整合教学活动设计”专题讲座。本次讲座由谢萍副教授主持。

葛老师的讲座内容主要分为理论和实践两个部分，即“读写整合的逻辑”和“读写整合课堂教学的设计与实施”。葛老师首先把阅读和写作比作读写整合教学的两个端点，教师应重点关注的是备写的过程。接着，葛老师以三篇不同学段的英语教材阅读语篇为例带领同学们一起分析如何设计写作任务、解读阅读语篇中观点与事实的逻辑对应关系。正如葛老师所总结的，英语读写整合教学应“为内容而读，为思维而教，为语言而学”。最后，葛老师还与同学们积极互动，为同学们的毕业论文选题提供了具有研究价值的选题，如“教-学-评一致”、单元整体教学和结构化知识等。

本次讲座从中学一线教师的视线来分析，不仅加深了同学们对于英语读写整合教学逻辑的理解，也帮助同学们结合具体的阅读语篇展开合理的读写整合教学设计，同时还为同学们提供了很多一线优秀教师教学设计的宝贵资源，为同学们尽快融入教育实习搭建了桥梁。