2023年6月2日下午，西南大学孙振东教授做客太炎教育讲堂，为经亨颐教育学院师生做题为“加强马克思教育思想学习和研究的几个问题”的讲座。本次讲座由程建坤副教授主持，学院30余名师生参加了本次讲座。

孙振东教授以如何理解“社会”“社会关系”两个名词作为本次讲座内容的开场，介绍了由地理环境、人口因素、生产方式组成的社会存在与由社会意识形式、社会心理组成的社会意识共同组成的社会结构。紧接着，孙教授阐述了如何理解人的全面发展及其实现条件，指出人的全面发展是一种和谐、充分、自由地发展，其实现条件包括“扬弃异化”“消灭分工”“消灭私有制”“消灭劳动”以及“教育同生产劳动相结合”等，其中，孙教授将民营高校与民营中小学在中国的现状进行了对比，讲解了民营经济在教育行业中的现状对我们的启示。在接下来的部分中，孙教授阐述了如何理解“劳动教育”以及五育之间的关系，孙教授认为，我国学校德育的主要内容包括了劳动教育，是一种关于劳动观点、情感、态度、价值观和习惯的教育，而五育不是五种教育，是为了培养全面发展的人，教育需要完成的五方面任务，五育可以通过各科教学、课外校外活动以及生产劳动来实现，最终的目的就是培养全面发展的人。

讲座尾声，孙教授对主题“加强马克思教育思想学习和研究的几个问题”进行了总结，并与在座师生就本讲座的这一主题进行深入讨论交流和分析，提出马克思主义的相关理论在教育领域可以有更多的引用，给未来的学习和研究提供了新的有价值的理论基础与角度。