12月2-3日，由浙江省大学生科技竞赛委员会主办、金华职业技术学院承办的“浙江省高等学校第十七届师范生教学竞赛”在金华职业技术学院举行。由我校经亨颐教育学院组织指导的优秀师范生“古越新星”（中小学）卓越班参加了此次赛事，获得一等奖6项，二等奖11项，三等奖10项，优胜奖4项，在中小学各学科竞赛组中，一二等奖数均位列全省第一。另外学前组2位选手分获一二等奖。

参赛选手与部分指导教师合影

师范生教学竞赛是我省A类学科竞赛，该赛事秉持“以赛促学、以赛促教、以赛促研”的目的，根据学科情况分设中学语文组、中学数学组、英语组、综合一组、综合二组、综合三组、小学组、职教组和学前组9个组别；非学前组比赛按照选手在即席讲演、模拟上课•板书和现场答辩三个环节中的表现进行评价，学前组比赛按照选手在说课、儿童故事讲述、儿童故事绘画、儿童歌曲弹唱、保教活动分析五个环节中的表现进行评价。

多年来，我校高度重视师范生教学竞赛的组织和培训工作，将其作为学校教师教育振兴计划的重要组成部分。经过相关老师不断的实践探索与理论总结，目前已形成了科学、全面、系统的师范生技能竞赛培训的“杭师模式”。在训练理念上，基于课程标准、评价标准和评委标准的要求，按照“找标准，找结构，找亮点，找自我”的训练逻辑，形成教学技能上“优雅的张力”，内容上“细腻的深刻”的科学的“杭师标准”；在训练形式上，将集训分为规范化、精细化、个性化三个阶段，采取讲台演示与视频解构相结合、同质分组与异质分组相结合、三次模拟与全校展示相结合、个别指导与集中培训相结合的手段系统提升选手的参赛经验；在训练内容上，对照比赛环节的设置，分别从仪表仪态、语言表达、教学设计、思维逻辑等方面为队员提供全面指导；此外，“杭师模式”还高度重视校队的文化建设，通过定制专属队名、美化学习空间、课间集体运动、校园踏青采风等团建活动，以及个别谈话与集体交心等心理辅导手段为全体队员提供一个良好的软环境。事实证明，“杭师模式”成功地培养了一大批具备优秀素养的职前教师。他们不仅在同侪中发挥示范、引领作用，辐射带动全校师范生教学技能的提升；而且在工作单位展现“杭师质量”，为我校教师教育的“杭师风格”赢得了良好的社会声誉。

附：浙江省高等学校第十七届师范生教学竞赛我校获奖名单