近日，浙江省教育学会公布了2023年浙江省优秀研究生教学案例，经个人申报、培养单位推荐、形式审查等程序，共589个项目获得认定，其中直接认定138项，申请认定451项。我院赵伟黎、黄金丽、徐光涛、高振宇、贾婵娟、李阳杰、王旭燕、蒋一之等教师负责的8个项目获评此荣誉。
入选案例如下：
类别 | 案例名称 | 作者 |
直接认定 | 培养“高阶思维”的教学设计探究：以一生物课图表 解读为例 | 赵伟黎，郑云丹，陈群梅 |
申请认定 | 研题导学：A教师基于习题对学与教融合的实践探索 | 黄金丽，江莉，郑鑫丹 |
申请认定 | 如何让学习热情不减?——《班级评选做海报》教学 设计与实施 | 徐光涛，黄小佳，吴彤彤 |
申请认定 | W教师的综合实践活动课：基于“用户需求”的校园垃 圾桶创意设计与制作 | 高振宇，王玉翔 |
申请认定 | 知行合一，从拒绝到接纳——个别化支持下小学教师 融合教育态度转变之路 | 贾婵娟，谢安梅 |
申请认定 | 数字时代新教师的教学成长历程 | 李阳杰，张钰智，柴雨欣 |
申请认定 | 如何做数学：视觉模型在数学分数教学中的应用分析 | 王旭燕，杜宛铮，张伶俐 |
申请认定 | “穿裙子的男孩”:论坛剧场用于教育问题研究的教学实践 | 蒋一之 |
