2024年2月25日，杭州师范大学经亨颐教育学院第三届学术年会在杭师大仓前校区顺利召开，会议分为大会主旨报告和分论坛报告两个部分。杭州师范大学副校长黄兆信教授、经亨颐教育学院院长严从根教授，经亨颐教育学院党委书记蒋璐敏以及学院其他领导班子成员和全体教师共计200余人参加了本次年会。

黄兆信副校长致辞

上午的开幕式由李阳杰副教授主持。开幕式上，黄兆信教授指出，近年来我院的人才项目建设成果突出，人才引育成效良好，国家级教学科研项目逐年上升，学术论文发表特别是权威论文逐年上升，科研成果获奖、教学成果奖数量和质量提升显著，并鼓励大家积极申报各类项目和奖项。最后，黄校长对我院教师提出几点感想和提醒，包括师生要严格坚守学术底线、年轻教师重视最近发展期、欢迎师生为学院多提建议等。

在大会报告环节，杭州师范大学研究生院副院长杨俊锋教授、杭州师范大学经亨颐教育学院罗志敏教授、王道阳教授分别作主旨报告。杨俊锋教授作了题为“人工智能教育应用的场景与风险”的报告。报告认为，人工智能是研究开发能够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，从发展历程、典型场景等方面呈现人工智能的应用潜力，且关注到智能技术发展过程中存在的风险与应对。罗志敏教授作了题为“美好大学：中国大学的新出场”的报告。报告聚焦“美好大学”这一重要概念，指出美好大学的三层图景，即指向人的美好生活、根植于人的现实生活与致力于创建一种优良的公共生活，并提出牵引美好大学建构的深层动力等。王道阳教授作了题为“青少年大五人格可变性：成长思维的影响”的报告。该报告强调了成长思维的重要性，运用追踪研究、实验研究等，得出青少年宜人性、尽责性受到学校同辈群体成长思维的显著影响等结论。

杨俊锋教授做主旨报告

罗志敏教授做主旨报告

王道阳教授做主旨报告

下午的分论坛报告根据不同的专业领域，设置四个分论坛，与会者围绕相关主题开展了深入的交流与探讨。分论坛一由陈祖鹏老师担任主持人，周佳、张学强两位老师担任与谈人，李丽、范文翔、钱晓菲、张悦等老师分别围绕教育空间生产的现代性、网络公共空间乱象、二战后开放式学校、社会自我的形成等主题进行了分享。分论坛二是由刁益虎老师担任主持人，付淑琼、王雁琳两位老师担任与谈人，徐洁、肖军、褚照锋、汪玄、郭洪瑞等老师分别围绕学校文化、德国教育分轨制度、高校制度环境、爱国主义教育政策、学生评价素养等主题进行了分享。分论坛三由饶鼎新老师主持，安富海、高振宇两位老师担任与谈人，李阳杰、张惠苑、王配、吕珂漪、郭绒等老师分别围绕助推式教师教育、文学批评、教育情感叙事、家校合作、职前教师社会-情感能力等主题做了汇报。分论坛四由朱文娟老师担任主持人，吴燕、杨群两位老师担任与谈人，党茜茜、贾建荣、韩柽炀、孙丹、吴方文等老师分别分享了儿童学习、脑科学、男性感知、大学生编程学习、计算思维测评等内容。

分论坛一

分论坛二

分论坛三

分论坛四

学术年会是学院教师交流学术成果、提升研究能力的重要载体。本次会议的顺利举行对于教师专业成长、学院学科发展具有重要的意义，借助“有组织科研”推动教育研究高质量发展。