5月17日上午，浙江省长兴中学校长、省特级教师、正高级教师杭伟华应邀为我院2023级学科教学（化学）硕士研究生做题为“情境+任务——基于素养渗透的课堂教学设计”的专题讲座。杭校长从事化学教学工作近20年，曾获全国实验教学应用及创新设计一等奖、浙江省高中化学优质课评比一等奖等多项荣誉。本次讲座由徐土根副教授组织。

讲座伊始，对于化学核心素养渗透的课堂教学设计，杭校长提出了以下三点思考：第一，要明确学生的认知起点，这也是教学设计的起点。他建议可以从初、高中化学知识和高中学生认知特点两个方面去精准掌握学情；第二，要分析和挖掘教材文本的价值，确立所教知识的逻辑结构。例如基于“冰山模型”的教学设计，杭校长强调教师应该透过教材，从“冰山一角”看到“冰山以下”的知识内容，这样才能用有趣、有效的教学方法将知识交给学生；第三，情境创设、任务驱动，通过“情境+任务”的方式开展核心素养渗透的课堂教学。

讲座后，同学们围绕全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位学科教学（化学）专业教学技能大赛的选题与杭校长进行了交流，关于“在化学教学设计中如何避免‘假探究’”等问题，杭校长一一做出了解答。通过此次讲座，同学们都表示对技能大赛型的化学教学设计有了更清晰的认知，对即将到来的全国技能大赛也更有信心了。