5月23日上午，浙江省杭州康桥中学、拱墅区运河名师蔡飞老师应邀为我院2023级应用心理专业、心理健康教育专业的硕士研究生做“初中生心理健康教育的课程设计与实施”的专题讲座。蔡老师是中国心理卫生协会首批注册咨询师，在心理健康教育研究和实践方面都有丰富的经验。本次讲座由张晓贤副教授主持。

首先，蔡老师通过活动、体验、理解三个部分具体阐述在探索与实践中的心理健康课程设计。蔡老师提到活动指向的是学生的具身认知，体验针对的是学生自由受保护的空间，而理解指向的是个体的存在方式。

接着，蔡老师通过优秀课例分享向大家讲解了心理健康课程设计与实施重点内容。首先从自我认识的课程开始，蔡老师向同学们介绍了姓名故事、姓名诗、手指画、扭出心世界等活动形式，并让大家进行了活动体验，感受活动中带来的思考和体悟。随后详细介绍了涂鸦日记这一活动，举例在表达情绪、与压力情绪和平共处、和自己的涂鸦画对话的课程设计当中的具体应用。讲到人际关系相关课程，蔡老师着重向大家介绍了教育戏剧的形式，以及如何以教育戏剧融入到心理健康课程设计中。

最后，蔡老师强调将多种形式例如沙盘、绘画、教育戏剧等活动设计融入到心理健康教育的课程设计当中，在于让学生能够拥有自由受保护的空间，从心理课堂中进行体验、从体验中探索、思考，进一步促进学生心理健康发展。

蔡老师的讲座让同学们意识到心理健康教育课程设计的多样性，尤其认识到在受保护空间内，能够自由表达和创作对学生而言是多么的重要。