2024年6月27日上午，南澳大利亚大学未来教育研究所高山敬太教授应邀来到我院，为我院师生带来了一场主题为“体验式学习：我们能知道残障是什么感觉吗？”的讲座。讲座由程建坤副教授主持，陆伟博士负责翻译，学院30多名师生参加了本次讲座。

讲座伊始，高山敬太教授分享了自己的经历，以及这些经历如何深刻影响了他的学术视角和人生观。高山敬太教授巧妙地将舞台转变为互动的乐园，他向在座的学子们发出邀请，鼓励大家用英语进行一场别开生面的交流。空气中弥漫着轻松愉悦的氛围，每一次问答都像是心灵的触碰，不仅拉近了彼此的距离，更为即将展开的深刻对话做了充分铺垫。此刻，语言不再是障碍，而是连接心灵的桥梁，也预示着一场思想盛宴即将上演。

讲座高潮部分，高山敬太教授亲自坐上轮椅，向学生们展示了残障人士在日常生活中可能遇到的各种不便。为了使体验更加真实，他邀请了一位勇敢的女同学坐上轮椅，尝试在没有他人帮助的情况下，独自驾驶轮椅离开教室再返回。这一环节引发了在场学生的极大兴趣和共鸣，许多人在观看过程中不禁陷入了深思。紧接着，高山敬太教授关闭了教室的门，提出了一个看似简单却充满挑战的问题：“如果现在你坐在轮椅上，门被关上了，你会怎么办？”这一情境的设定立即激发了现场的热烈讨论，学生们纷纷提出自己的解决方案，有的建议使用手机求助，有的则提议改造教室门的设计，使之更加便于轮椅通行。

讲座尾声，高山敬太教授将话题引向了更深层次的思考。他指出，我们体验残障人士的不便，不是为了简单地感受他们的困难，而是要在体验中反思社会设计与公共空间规划的合理性。高山教授语指出“思考是学习的过程，也是推动社会进步的关键。”

此次讲座不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触动。高山敬太教授以他独特的教学方式，让每一位参与者都深切感受到了体验式学习的力量，以及思考对于个人成长和社会发展的不可或缺性。学生们纷纷表示，这场讲座让他们对残障人士的生活产生了更深刻的同理心，也激发了他们对未来社会包容性设计的无限想象。