根据教育部党组《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中“实施‘发展型资助的育人行动计划’、培育建设一批‘发展型资助的育人示范项目’”等构建学生资助育人质量提升体系要求，2023年，我省立项了60项学生发展性资助项目。为进一步加强项目培育建设，总结提炼和宣传推广典型经验做法，9月26日，以“创新发展，资助育人——打造浙江省高质量学生资助育人体系”为主题的浙江省学生发展性资助项目现场展示遴选活动在温州理工学院顺利举行。我院辅导员毛少汉作为项目负责人参加答辩，最终，“春蚕——研究生资助对象科研能力提升计划”获得浙江省学生发展性资助重点建设项目。

此项目是以研究生资助对象为主体，以提升研究生资助对象科研能力为目标，从“政策”“平台”“项目”“榜样”四个角度出发，将科研育人贯穿于整个发展性资助环节，最终使研究生资助对象像“春蚕”一样，辛勤编织最终破茧成蝶，实现科研成果产出,顺利完成研究生学业。据了解，早在2011年，我省就提出了“确立发展性资助理念，全面推进高校学生资助工作的创新和发展”的资助工作目标。2017年，教育部党组明确将资助育人作为“十大”育人体系重要内容，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。

后续，浙江省教育发展中心（浙江省学生资助管理中心）将编印全省学生发展性资助项目案例选编，不断加强典型经验做法宣传，深化资助育人内涵，更好满足不同学段、不同群体受助学生的成长发展需求，大幅提升受助学生的获得感、幸福感。推动各地各校形成机制顺畅、权责清晰、功能完善、运行高效、联动紧密、保障有力的资助育人工作格局。