2024年10月25日下午，南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师冯建军教授与北京师范大学教授、博士生导师康永久教授受邀做客第一百零四期太炎教育讲堂。此次讲座以“学术成长漫谈”为主题，由严从根院长主持，吸引了我院五十余名师生参与，共同探讨学术成长之路。

康永久教授首先以自身的读博经历和学术研究历程为切入点，分享了跨学科学习带来的广阔视野。他提到，社会学、经济学、教育学对自己的学术成长影响深远，跨学科的学习使他能够跳出教育学的局限，从更多元的角度思考问题。康教授还分享了自己的读书经历和体会，他强调读书在精不在多，并介绍了几本对自己影响较大的书籍，包括《社会学主要思潮》，为他提供了社会学领域的广阔视野；杜威的《教育论著选》则奠定了他坚实的教育学理论基础；此外，他还阅读了一些经济学类书籍，受到新制度经济学的影响，开始探索新制度教育学。最后，康教授提到了自己对教育学的理解，他提出将教育学分为魅力教育学、专业教育学与制度（情境中的）教育学，这一观点为在场的师生提供了新的思考角度。

冯建军教授围绕“热爱、定向、勤奋”三个关键词，分享了自己的学术成长心得。他提到，对学术的热爱是驱动自己不断前行的动力；定向则是认清研究方向后坚定不移地走下去；而勤奋则是学术成长的基石，需要不断读书、思考、写作，带有问题思维去阅读，思考书中所讲是否能与自己所学联系起来，以形成自己的学术成果。冯教授还以自己在高铁上坚持看书写文章为例，鼓励大家珍惜时间，勤奋学习。

在提问环节中，师生们积极向两位教授提问，就“面临的学术发展困境”、“如何进行课题申报”等问题进行了深入交流。两位教授耐心解答，为师生们提供了宝贵的建议和指导。最后，严从根教授对两位教授的讲座做了简要的总结，在热烈的掌声中第一百零四期太炎教育讲座圆满结束。