为深入推进教育教学数字化转型，探索人工智能（AI）与专业课程深度融合的创新路径，我院于4月30日下午在诚园6-304举办“人工智能赋能课程教学改革分享会”。本次活动作为期中教学检查的重点教研活动，由经亨颐教育学院教学副院长许建美教授主持，并特邀海内外高校学者、企业专家及学院骨干教师共话AI赋能教育的新理念、新技术与新实践，吸引了学院40余位教师参与。

来自堪培拉大学的邓肯·德赖弗（Duncan Driver）副教授以“生成式人工智能（GenAI）为高等教育带来的机遇与挑战”为主题，结合堪培拉大学的教学案例，分析了GenAI对教学模式、教学评价、学术伦理及师生角色的深刻影响。他指出，AI技术将推动教育从“知识传授”转向“能力培养”，教师需重构教学设计，引导学生利用AI工具开展批判性学习与创新实践。

杭州睿数科技有限公司创始人兼CEO吴仲毓从产业视角出发，展示了AI技术在教育场景中的落地应用。他通过“智能教学平台”“AI赋能教育与通识课建设‘新范式’”等案例，强调AI赋能课堂的核心在于“数据驱动”和“个性化反馈”，并呼吁高校与企业共建产教融合生态，培养符合时代需求的AI应用型人才。

学院教师团队分享了人工智能应用于教学的经验。徐光涛副教授以“GAI助力大学课堂转型升级”为题，提出“AI双师协同”教学模式，通过智能体辅助完成学情诊断、作业布置与考察等环节，释放教师创造力以聚焦高阶思维培养。

在提问讨论环节，与会教师围绕“AI技术的运用”“AI技术边界”“教学伦理风险”“教师数字素养提升”等议题展开深度交流。本次教研活动不仅为教师提供了AI教学的理论支架与实践范例，更推动了学院教育数字化转型的共识形成。参与教师纷纷表示，将积极尝试AI工具优化课堂设计，探索“以学生为中心”的智慧教学模式，为培养具有数字素养的新时代人才注入创新动能。