10月13日下午，省特级、正高级教师、宁波市奉化区凤鸣未来学校郭昶书记应邀为我院2024级小学教育语文方向硕士研究生做“在真实的情境中解决问题——‘语文学习任务群’的理解与实施”专题讲座。本次讲座由饶鼎新副教授主持。

郭昶书记围绕“语文学习任务群”的基本理解、实施的实践导向、语文学习总任务的构建路径三个方面阐述了对语文学习任务群的基本理解与课堂落地。讲座伊始，郭书记以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为切入点，梳理了“核心素养”“学习任务群”“学业质量标准”三个关键词之间的内在逻辑关联。接着，郭书记结合课堂教学实例，阐述了如何在教学中创设情境以及情境创设的注意点。他以《一个粗瓷大碗》课堂教学视频作展示，为大家剖析了其中的设计理念与思路：以语文要素为导向的学习任务链，以任务进阶导向的学习情境链，以读写成果为任务的表达实践链，以分享展示为形态的互助评价链。最后，在语文学习总任务的构建路径方面，郭书记提出三方面要求：一是自始至终，从课前学习导语中发现任务；二是以终为始，从课后高阶任务中发现任务；三是对接情境，从即时活动资源中发现任务。

通过本次讲座，同学们不仅了解到语文学习任务群的深刻内涵，也明晰了今后教学改进的方向，受益匪浅。

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