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付淑琼 胡晨《比较教育研究的国际发展趋势——基于两种学术期刊三十年的载文分析》

来源 : 学科办     作者 : 付淑琼 胡晨     时间 : 2024-05-31点击量0

摘要:美国的《比较教育评论》和英国的《比较教育》是办刊历史悠久且在国际上享有盛誉的比较教育研究学术期刊。对这两种期刊从1992年到2021年三十年间的共1339篇比较教育研究载文进行文献计量、内容分析和纵横向比较分析,发现世界比较教育研究呈现出走向合作、走向多元、走向理解和走向混合等四个主要的发展趋势。这也正好解答比较教育研究一直以来存疑的若干问题:在研究方法上,定性与定量融合发展;在比较单位和比较维度上,特色与深度并行不悖;在研究主题上,宏观与微观同步前行;在研究主体上,跨学科、多元和合作等齐头并进。

关键词:比较教育研究;比较教育评价;比较教育;

来源:《比较教育研究》2024年第4期

附件:比较教育研究的国际发展趋势——基于两种学术期刊三十年的载文分析


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