团队简介：
学生认知与心理健康教育团队：共25人，其中教授7人，副教授10人。为全面落实立德树人的根本任务，对接国务院特殊教育事业发展需要、脑科学发展计划，团队紧扣学生成长过程中认知与心理健康的突出问题，以心理学、教育学等多学科交融促进学生发展研究。
各研究方向成员：
持续注意与注意缺陷
臧玉峰（负责人）、胡治国、张行、王东林、韩岱、甄瑞、骆宏、方妍彤、龚云、王玉凤（特聘教授）
儿童道德行为
傅根跃（负责人）、赵立、赛李阳、尚思源、胡超、林晓虹
儿童阅读与阅读困难
翁旭初（特聘教授，负责人）、赵静（副组长）、张烨、申薇
脑功能影像方法学
臧玉峰（负责人）、吕亚婷、袁丽霞、薛绍伟、陈兵
